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ESCUELA SECUNDARIA

La idea de este proyecto es la de construir una escuela secundaria alrededor de la Lagoa de Quissico, situada en la provincia de Inhambane.

Esta zona dispone de cuatro escuelas de primaria que dan formación básica para más de 1500 alumnos, la situación de estas escuelas es bastante precaria ya que carecen de recursos materiales, sanitarios y del mobiliario básico dentro del aula para poder ofrecer una educación de calidad. Además de no disponer de pupitres, aseos, pizarra, material escolar y demás necesidades básicas, los alumnos que acaban el séptimo curso, a los 11 años, no tienen la posibilidad de seguir estudiando ya que la población más cercana que cuenta con escuela de secundaria es la Villa de Quissico, que se encuentra a 11 km de distancia del lugar, por un camino de arena difícil de transitar, lo que hace imposible para muchos llegar diariamente hasta allí.

Planteamos al departamento de educación del gobierno la posibilidad de construir una escuela de secundaria en Encavela, el lugar más céntrico entre las cuatro escuelas de este área rural, el pacto que se propone es que una vez construida sea el gobierno el responsable de mandar profesores cualificados, así como personal que haga posible la dirección del centro.

Por otro lado, nos reunimos con el responsable de la localidad para saber si es posible que la comunidad cediera el terreno apto para la construcción de esta escuela. Al ser una necesidad que llevan valorando tanto el gobierno como la propia comunidad, no hemos tenido ninguna contraindicación para seguir adelante con la idea. El proyecto consta en la construcción de seis aulas, sala de profesores, sala de dirección, aseos para todo el alumnado y aseos para el profesorado. En el caso de que el terreno cedido no disponga de agua, será también necesario construir un pozo y agua corriente (aunque partimos de que en el terreno cedido contamos con estas “facilidades”).

La escuela secundaria de la Villa de Quissico ofrece 25 plazas en el octavo curso para aquellos estudiantes que viven fuera de la villa, valorando que son 200 los alumnos aproximados que acaban séptimo curso en el área en cuestión. Aquellos niños y niñas afortunados y escogidos tienen que o bien caminar 3 o 4 horas de ida y lo mismo de vuelta, o pagar un transporte público diariamente (la mayoría no puede permitírselo) o habilitar algún espacio para dormir más cerca de la villa de manera independiente y autónoma entre los 11 y 14 años de edad. Ya se han dado casos de embarazos prematuros al dejar a las niñas-jóvenes solas ante la vulnerabilidad de éstas en esta etapa tan importante de sus vidas.

Con la construcción de esta escuela de secundaria en Encavela, que es la zona más céntrica entre las 4 escuelas, se favorece la posibilidad a todos los estudiantes de continuar con su formación mejorando así el futuro de estos y ofreciendo una posibilidad de prosperar y mejorar la situación de pobreza en esta comunidad. Creemos firmemente que todo cambio se da a partir de la educación, aparte de ofrecer el amplio currículum en todas las materias que se ofrecen en la educación secundaria, a partir de ella, se puede conseguir reconducir la cultura tradicional y concienciar a las personas de la necesidad de cuidar el medio ambiente, la higiene y prevención de riesgos, así como mejorar u ofrecer educación sexual que ayude a la planificación familiar, evitar enfermedades de transmisión sexual, embarazos prematuros y muchos otros problemas que ocurren diariamente por falta de conocimientos básicos y creencias culturales herencias de generaciones carentes de educación, sanidad y otros recursos básicos.

Nuestros fines en base a nuestros estatutos son:

  • Actuar a favor de la infancia y de los derechos de los niños.
  • Garantizar la alimentación, educación y asistencia sanitaria en zonas de exclusión real, principalmente en
    Centroamérica, Sudamérica, África y Asia.
  • Organizar y coordinar viajes en las zonas de actuación para los voluntarios que deseen echar una mano a la zona 0.

Por este motivo este proyecto se enmarca perfectamente dentro de nuestro esquema de cooperación. El proyecto va destinado directamente a los niños y niñas que hayan cumplimentado la educación primaria y/o aquellos que acabaron algunos años atrás pero aún tienen interés para seguir con los estudios ya que con la situación escolar anterior les fue imposible acceder a la secundaria. También se ofertarán nuevos puestos de trabajo para profesores, director, subdirector, secretario, personal de limpieza y mantenimiento, así que favorecerá también a personas de la localidad que hasta entonces no tenían la suerte de tener un puesto de trabajo debido a la falta de recursos en esta zona de la provincia de Inhambane.
La comunidad en general se verá beneficiada de manera indirecta ya que al mejorar el nivel educativo de la zona será más fácil mejorar la situación del lugar.

Las actividades iniciales de encuentros con el Gobierno y la comunidad las hemos desarrollado entre diciembre de 2017 y agosto de 2018. La idea es comenzar por el pozo de agua, tres de las aulas, los sanitarios para alumnado y equipo directivo/docente, la sala de dirección y la sala de profesores.

Una vez en marcha la escuela con el alumnado que puede acceder al primer curso de primaria continuaremos con la construcción de tres aulas más para dar cabida a los del segundo y tercer curso. Una vez construidas todas las aulas, salas y sanitarios, durante el segundo año de construcción mejoraremos la estética en cuanto a patios, jardines, cierre del recinto y zonas de ocio, biblioteca y/o sala de ordenadores.

Recursos

  • Humanos: albañiles, electricistas, carpinteros, fontaneros, coordinador JMM, guarda de seguridad
    nocturno.
  • Materiales: material albañilería: ladrillos, cemento, gravilla, piedra, yeso, tejado, etc. Material
    fontanería: tuberías, inodoros, lavabos, etc. Material albañilería: madera, clavos, cañizo, etc. Material
    electricista: cables, interruptores, bombillas, fusibles, etc. Vehículo 4×4 pickup. Compresor.
  • Técnicos: ordenador, teléfono
  • Económicos: 57.000€

Presupuesto

Gastos primera etapa:

  • Construcción tres aulas primer curso: 15.000€
  • Construcción salas de dirección y profesores: 5.000€
  • Construcción sanitarios alumnado y profesionales de la educación: 10.000€
  • Vehículo segunda mano: 4.000€
  • Compresor: 600€

Gastos segunda etapa:

  • Construcción tres aulas segundo/tercer curso: 15.000€
  • Cierre recinto escolar: 6.000€
  • Zona ocio y recreo: 1.400€

En la actualidad continuamos en el arduo proceso de comunicación con el gobierno local para poder desarrollar este proyecto en la zona donde realmente es necesaria esta Escuela guiados por las opiniones de la gente local y no por los intereses del propio gobierno.

Mientras tanto y hasta que haya claridad entre ambas partes, por el bien de la comunidad realizamos proyectos de reforma en varias de las Escuelas de Primaria de la zona cuyas instalaciones necesitan bastantes arreglos para sobrevivir a las inclemencias del tiempo y para que los niños y niñas puedan tener un espacio apto para el aprendizaje y el desarrollo.

Pincha aquí si quieres ver más imágenes de nuestro paso por allí.

INVERSIÓN TOTAL ACTUAL: 680€

PROYECTO ALBINISMO – AMIGOS DE INHARRIME ESPAÑA

¿Qué es el Albinismo? Es una condición genética hereditaria por la que una persona carece total o parcialmente de melanina en la piel, cabello y/u ojos. Esto les provoca alteraciones visuales (nistagmos, estrabismo, fotofobia, miopía…).El déficit de melanina les hace mucho más vulnerables al daño solar, produciéndoles heridas y cáncer de piel (prevenible).

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) el albinismo afecta a una de cada 5.000 personas y una de cada 15.000 en el África Subsahariana. En Mozambique se estima que entre 20.000 y 30.000 personas con albinismo viven en todo el país. Los efectos de los “mitos falsos” y “creencias erróneas” existentes en África sobre las PCA derivan en abandono por parte de sus familias, en discriminación, en aislamiento normalizado en sus comunidades y en la vulnerabilidad a los ataques y el infanticidio.

Los problemas de visión causados por el déficit de melanina en los ojos, les imposibilita el acceso a la educación y al mercado laboral, conduciéndoles a una espiral de pobreza y aislamiento social. La desinformación de la personas con albinismo (PCA) sobre el Albinismo y sobre los efectos nocivos de la exposición solar (cáncer de piel ) hace que no se protejan del Sol y desarrollen cáncer de piel, reduciéndose su esperanza de vida en torno a los 30 años. Todo ello sumado a la escasez de medios y la falta políticas de protección por parte de las Instituciones, hace que nos veamos en la necesidad de hacer algo al respecto desde nuestra ONG.

EDUCACION y SENSIBILIZACION son la PIEZA CLAVE del programa de la ONG española Amigos de Inharrime. Existe un desconocimiento general de la población sobre qué es el Albinismo y esto, sumado a los mitos y creencias erróneas (“sus huesos atraen fortuna y suerte”, “no son personas, son fantasmas”…), constituyen la base y el origen de toda problemática de discriminación, persecución y desprotección a la que se encuentran sometidos.

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